校党委书记朱善璐一行到软件与微电子学院调研

2020-01-27 11:31栏目:教育
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2002年11月19日经学校党委研究,同意成立中共北京大学软件学院委员会,白志强为党委书记。

网络软件与系统安全系教师沈晴霓在发言中结合两名优秀毕业生的例子谈了产学研结合培养复合交叉型工程硕士研究生的特点;软件工程与数据技术系教师朱郑州就素质教育学苑式、素质教育课程化的实施办法和效果作了发言;2004级校友张有明结合自己就学和创业经历进行了发言;学生代表、党支部书记张翔介绍了党支部建在学苑的做法和开展“两学一做”的情况;学生代表马倩介绍了“学苑”的组织方式、“素质教育”活动内容等情况。

郝平还询问了学院发展过程中遇到的困难,并表示学校将继续全力支持、配合学院相关方面工作的推进,希望软微学院再接再厉,更出色地为北大“双一流”建设和国家经济发展贡献力量。

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郝平强调,学院在今后的发展中要牢牢抓住立德树人这个关键。软微学院在学生素质教育方面已经摸索出一套有效的经验。他希望学院及时提炼总结,探索出适合学生、有利于学生更好地服务社会的培养模式。其次,注重培养高层次、复合型、学科交叉型与应用型人才。学院要继续面向国家战略,瞄准和引领国际前沿,培育更多服务国家战略的引领型人才。最后,他希望学院在国际交流与合作方面发挥更大作用。通过在国际合作办学与学术交流等方面搭建更宽广、更有利于学生成长的平台,汇聚顶级学者的同时培养国际一流学生。

七年前,就是这一纸任命令,让温文尔雅的白志强离开了学校的科技开发部,接掌新成立的、偏于大兴一隅的北大软件学院(2004年更名为“软件与微电子学院”),担任党委书记兼副院长,从此开始了软件学院的辛勤创业的艰苦历程。2003年12月,在教育部组织的软件学院建设中期评估中,综合评比排名第一,被誉为“示范中的示范;2004年11月9日,学院荣获“北京大学教学成果一等奖”;2004年12月9日,获“北京市高等教育教学成果一等奖;2005年9月,荣获高等教育“国家级教学成果一等奖”;2006年,北大软件与微电子学院顺利通过了教育部组织的示范性软件学院的验收评估,评估结果为“综合排名第一”。时至今日,软微学院已经为各行业输入了大批的综合性软件与微电子人才,而几乎每一个从这里毕业的学生都会记得他们的“白院长”。

朱善璐一行首先参观了位于大兴校区的学院展室,学院理事长杨芙清院士、院长张兴等领导班子成员陪同参观。张兴简要介绍了学院的党建工作、学科建设、师资队伍、素质教育、创新创业、发展规划等基本情况。

2017年9月13日上午,北京大学党委书记郝平一行前往位于大兴校区的软件与微电子学院调研。副校长陈宝剑,党委办公室校长办公室、学生工作部、研究生院负责人等一起参加调研。

杨芙清院士在教学科研中有一个几十年来坚持的理念:国家的需求就是我的事业。在新生第一课,白志强将这种信念传输给了软微学院的学生。他总是告诉学生:当你们在学习、研发的过程中,能不能想一想,有没有可能将国家的需要、民族的需求和自己的研究结合起来?这种教育后来被证明是行之有效的,很多学生都津津乐道于学院的这种传统,大部分学生活跃在高新技术前沿,也有不少学生响应国家号召远赴西部投入新的建设中。

校园考察结束后,朱善璐一行回到展室与学院师生校友代表进行了座谈。

郝平在讲话中首先肯定了软件与微电子学院的学生培养理念与模式、素质教育成果以及在创新创业方面取得的成绩。软微学院作为一所“年轻”的学院,在对创新创业人才培育的投入上与服务国家重大发展战略的力度上树立了典范,令北大人感到自豪。

软件学院:

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座谈会后,郝平一行察看了校园环境与设施,并前往学生食堂与正在就餐的同学们亲切交谈,询问他们的学习和生活情况。(文/新闻网记者 王岩)

“我们很少有班级的概念,因为学生自主性很大,大家的毕业时间不尽相同,班级很难组织起来。”白志强介绍。在软微学院,取代班级概念的是“学苑”。

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学院党委副书记姜淼介绍了学院贯彻落实全国高校思政会议和习近平总书记系列重要讲话精神的情况及落实巡视整改要求方面的举措,并结合实例汇报了学院在素质教育方面探索出适合学生的培养模式。

王立是软微学院08级硕士、文艺苑党支书。听说了记者的采访来由,王立的第一句话是:白老师没有任何架子,他把他的手机都告诉我们,让我们学习上、生活上、工作上有任何问题都可以找他。

随后,陈晓君谈了此次调研的体会,认为大兴区的未来发展非常需要得到北京大学的支持,大兴区将与北京大学软件与微电子学院探讨在人才培养与创新创业等方面开展深入合作,实现双赢。

学院常务副院长吴中海介绍了学院通过与国内外一流企业、高校和研究机构合作,在体制机制和人才培养模式改革等方面做出的积极探索,介绍了软微学院正按照北大创建世界一流大学的总体规划,稳步推进相关领域的改革和学科建设。他还结合图片展示了校园育人环境不断改善的新变化。

如何和本部融合,如何让学生更多地享用北大丰厚的资源,更好地融入北大的生活,这是白志强思考的又一个问题。

朱善璐来到学生宿舍看望同学

杨芙清在发言中讲道,自成立以来,软微学院秉持“人才培养与产业建设互动”“学生是主体、教师是主导、质量是准绳、服务是手段、终身教育是目标”的教育理念,在“坚持创新创业,坚持面向需求,坚持质量第一”的建院宗旨下,基本实现了“面向产业、面向领域,培养高层次、实用型、复合交叉型、国际化人才”的培养目标,为国家和社会相关领域输送了大批拔尖人才和创新创业人才。她特别强调,学院始终把满足学生个性化需求、服务国家需求与提高学生自身能力相结合来推进人才培养方面的建设与改革,未来学院还将继续按照以德为先的标准推进学生素质教育,并将创新创业教育融入到学生血液中,使学生以创新的方式进行创业。

“虽然有时空距离,但是我们扬长避短,努力将它缩到最小。”担任学院党委书记和副院长的这些年,白志强几乎没有落下一次学校的行政会议,他生怕没有及时把学校的相关信息传达给大兴校区的软微学院。

座谈会现场

在座谈会上,张兴介绍了学院的发展历程、人才培养模式以及毕业生就业情况。结合实例,他列举了“双创”人才、工程科技人才、青年学者这三类活跃在社会各个领域软微毕业生的经历和成绩,他们均以综合素质高和实践能力强而受到用人单位的欢迎。

“七年来白老师少说也听了几百个学生的演讲,只要有时间,无论是小答辩还是分组考核,他总是亲自指导亲自抓。”学工办主任王柏艳说。因为时间的限制,素质教育课程的考核时间一般都安排在晚上六点到九点,白志强坚持“休息时间可以少点,但学生的考核不能落下”。

随后,朱善璐一行考察了大兴校区的校园环境、教室、食堂、学生宿舍、运动场地等。

郝平一行首先参观了学院会议室陈列的展览,学院理事长杨芙清院士、院长张兴等院领导班子成员陪同参观。张兴为郝平一行介绍了学院概况、组织结构、系科建设、师资队伍建设、党建、素质教育、创新创业以及国际国内合作等基本情况。

“目的只有一个,让他们更好地融入北大生活,更好地成长。”白志强说。

朱善璐一行参观学院展室

白志强思考了很久,在安静的大兴校区办起了两个”学校”:北大团干校软件学院分校和北大党校软件学院分校。在两个分校,白志强分别给学生干部们讲学院的发展理念,讲当代青年的责任,讲个人如何成长成才,讲如何有效地利用北大丰富的资源,邀请学校相关的老师讲党课,邀请先进人物讲他们成长的过程。通过团干校培养了一批高素质的“排头兵”;通过党校分校,培养了一批思想过关、能力突出的入党积极分子。“这两个学校每年能够培养一百多人,你不要小看了这一百多人的力量。”白志强告诉记者,这些骨干在过去几年学院的建设中起到了非常重要的作用,依靠他们团结其他同学,自我管理,更加深入地理解学院的办学理念,献计献策,形成了特殊的校园文化。

朱善璐讲话

学工办主任王柏艳说,白老师每周一定都要跟学生谈几次,尤其是骨干。办公、教学时间紧张,他就把开会、谈话时间挪到了中午,所以只要来大兴,中午的休息时间都是他的办公时间。

杨芙清院士发言

软件学院的党委班子是在学院创立一个多月后正式成立的。这一个多月,身为“创业者”的白志强每天脑子里想的都是关于学院的各种事情,“初创阶段,大家心里头都有些忐忑,要把人心拢起来真的不是一件容易的事”,他几乎没有睡过安稳觉。

2016年10月31日下午,北京大学党委书记朱善璐一行到软件与微电子学院进行调研,北京市大兴区委书记谈绪祥、副区长陈晓君,国家新媒体产业基地管委会主任闫德强,北京大学党委办公室校长办公室主任郭海、研究生院副院长刘明利、政策法规研究室副主任唐伽拉等一同参加了调研。

采访白志强教授是在他大兴的办公室。软件与微电子学院(下面简称软微学院)坐落在北京大学大兴校区,尽管在学校本部也有办公室,但白志强还是常常驱车近一个小时来这儿办公。

朱善璐在听取师生代表汇报发言后作了重要讲话,充分肯定了学院的办学理念和改革实践。朱善璐表示,软微学院的人才培养模式和创新创业成果值得肯定;软微学院从零开始,完成了从无到强的创造,成为北京大学直接服务国家战略需求和经济建设主战场的一支重要力量,成为北京大学培养创新创业型人才的成功典范,是北京大学的骄傲。学校会加大对软微学院的支持,希望软微学院再接再厉,再创辉煌,为迎接北京大学120周年,为北京大学建设世界一流大学作出更大的贡献。同时他对大兴区委、区政府对北大软微学院给予的支持表示感谢,希望以市校合作为切入口,软微学院与大兴区在创新创业和人才培养工作上能够有更深入的合作,能够继续为北京市和大兴区的发展作出新的贡献。

在一个被命名为“党务”的资料夹里,厚厚一大摞的资料中,他很快就找到了那份被他小心翼翼地保存了七年的学校批件。

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